讀后感怎么寫(xiě)？

1、讀后感重在“感”，“感”最好把書(shū)中的故事和自己生活的實(shí)際情況緊密結(jié)合起來(lái)，要思想深刻，要真正讓讀者讀后有所收獲。

2、當(dāng)然在文章的前面交代故事情節(jié)也是必不可少的，重點(diǎn)交代與感想聯(lián)系緊密的故事情節(jié)。

學(xué)生習(xí)作

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

———讀《魯濱遜漂流記》有感

英國(guó)大作家笛福的《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶(hù)曉的名著。一年前，我有幸拜讀了這部大作，受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)看似淺顯實(shí)則深刻的道理：人無(wú)論何時(shí)何地，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

書(shū)中的主人公魯濱遜和他的同伴不幸遇到了海難，唯一幸存下來(lái)的他無(wú)情地被海浪卷到一個(gè)荒島上。從那時(shí)起，他面臨著孤獨(dú)、饑餓、臺(tái)風(fēng)、猛獸襲擊等各種威脅。但在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下，他沒(méi)有沉淪，更沒(méi)有絕望，堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐他勇敢地活下去！

沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，想在這個(gè)荒無(wú)人煙、孤立無(wú)援的島上生存，簡(jiǎn)直難于上青天！沒(méi)有吃的穿的用的，他想方設(shè)法得到了船上遺留的食物和日常用品。不過(guò)這只是權(quán)宜之計(jì)，他為了把自己安頓下來(lái)，就地取材，耗盡體力，花了幾十個(gè)日日夜夜砍樹(shù)制作成木材，然后用這些木材自造了一個(gè)木房子。又用船上的甲板制成了木筏，利用木筏出海打漁，用島上的谷物種子播種糧食。他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)意志的支撐，很好地解決了物質(zhì)方面的基本需求。然后，又想方設(shè)法解決生活寂寞難耐的問(wèn)題。還好，上天還算照顧他這個(gè)苦心經(jīng)營(yíng)生活之人，賜給他一個(gè)被稱(chēng)為“星期五”的野人。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期的教化，“星期五”成了他在荒島上唯一的人生伴侶！

就這樣，堅(jiān)定的信念支撐他一直生活了二十五年，直到一只海盜船路經(jīng)此處。在海盜船上，魯濱遜也是險(xiǎn)象環(huán)生，他巧妙地與海盜周旋，最終才得以成功地回到闊別已久的祖國(guó)——英國(guó)。

這個(gè)故事終于有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，也從中受到了深深的震撼！與其說(shuō)，是幸運(yùn)之神向他招手，還不如說(shuō)，是鋼鐵般的意志品質(zhì)救了這位硬漢！我們今天同樣急需這種硬漢精神！

災(zāi)難不僅僅發(fā)生在魯濱遜時(shí)代，人類(lèi)自古至今就面臨著各種生存威脅。就在2020年，人類(lèi)就面臨著新冠病毒的嚴(yán)重威脅。面對(duì)突如其來(lái)的大災(zāi)大難，我們的國(guó)家，我們的民族，同樣也選擇了堅(jiān)強(qiáng)！廣大黨員干部身先士卒，廣大醫(yī)護(hù)人員舍生忘死，帶領(lǐng)全國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)疫情。也正是憑著堅(jiān)強(qiáng)，才使我國(guó)的新冠疫情得到有效的控制。

由這兩個(gè)故事，我再聯(lián)想到自己。現(xiàn)在，我過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的優(yōu)裕生活，主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)。我想，要搞好學(xué)習(xí)，使自己變得優(yōu)秀，必須要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)！學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難與挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)方方面面的挑戰(zhàn)

感謝笛福寫(xiě)了這么好的書(shū)，讓我終生受益！今后我決心一定要學(xué)習(xí)魯濱孫的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

作文難，難于上青天？所有作文的問(wèn)題都可找“名師作文”解決。學(xué)生寫(xiě)好初稿，我來(lái)修改潤(rùn)色！