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封面新聞?dòng)浾?周麗梅 實(shí)習(xí)生 羅湘
人物簡介
羅順利，成都市嬌子小學(xué)語文老師，錦江區(qū)優(yōu)秀班主任，學(xué)科教學(xué)語文教育碩士。
閱讀理念
用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。
“這是一段關(guān)于旅程的童書，這是一段學(xué)會(huì)愛與被愛的故事，這是一本給成年人的童書……”本期老師薦書欄目，成都市嬌子小學(xué)語文老師羅順利推薦的《愛德華的奇妙之旅》講述了一個(gè)關(guān)于愛與失去、成長與獲得的故事，獲得了2006年波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，作者是美國的凱特·迪卡米洛（Kate
DiCamillo），被譽(yù)為美國當(dāng)代童書界耀眼的明星。
愛德華是誰？愛德華是一只玩具陶瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關(guān)懷備至，崇敬有加?？墒呛髞?，有一天，他被丟失了。凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。
這是一本不同階段的人都可以閱讀的書，小讀者會(huì)迷戀奇妙而悲情的旅行故事，成年讀者讀到故事背后隱藏的愛的箴言，我想認(rèn)識(shí)了愛德華的小孩子，會(huì)鮮明地感知到愛的滋味，擁抱所有愛他的人；認(rèn)識(shí)愛德華的大人，則會(huì)重新解讀愛的含義，亦或是在人生的風(fēng)浪起伏中重新?lián)焓皭邸⒌却龕?、學(xué)會(huì)愛——就算心一次又一次破碎，生命也在破碎中繼續(xù)前行，帶上愛的火炬，我們就能穿越愈益沉重的黑暗，勇往直前。
羅順利認(rèn)為，一個(gè)靈魂飽滿的人，是應(yīng)該去親近閱讀、熱愛閱讀的，案前常備經(jīng)典，眼中時(shí)有文章，在語言和故事間，察覺與世俗迥乎不同的氣息。與熱愛的心緒同時(shí)滋生的，還有很多的智慧見解，你在課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)有趣地看見它們。閱讀賦予我們不平庸的眼睛，提升了我們審美的格調(diào)；閱讀不一定是功利的，閱讀此時(shí)不一定是有用的，但他會(huì)慢慢地成為你身體的一部分，成為你氣質(zhì)的一部分。在悠長歲月的間隙，有一天，一本書會(huì)突然鉆出來，映入你的眼簾，充盈你的靈魂。能夠讓孩子愛上閱讀的方法，我想就是你也在閱讀，他也在閱讀，我們都在閱讀，并且一直讀下去，這就夠了。
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