采風(fēng)——藝術(shù)考察課程
采風(fēng)，也叫藝術(shù)考察，是我們藝術(shù)學(xué)校設(shè)置的一個(gè)課程，每年的10月份都有一大批叫“大三”一小批叫“大四”的人外出采風(fēng)，場(chǎng)面可見(jiàn)一斑。在南寧依舊是艷陽(yáng)天的時(shí)候，伴著清涼的秋風(fēng)，行李箱輪子與地面摩擦發(fā)出的“吱吱”聲，組成一支充滿(mǎn)生氣的早安小調(diào)，小伙伴們都拉上了自己的行李箱，踏上采風(fēng)的旅程。短短十幾天的時(shí)間，卻將會(huì)是久久不能遺忘的記憶。
采風(fēng)是同學(xué)們很值得期待的一個(gè)課程，戶(hù)外的教室比戶(hù)內(nèi)的教室更寬更廣，也更有意思。采風(fēng)課程的設(shè)置，是為了讓同學(xué)們能夠多多接觸社會(huì)，多看看學(xué)校外面的世界。在課程要求上，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)作和吸收不同的民族文化?！八驯M奇峰打草稿”，領(lǐng)略各地風(fēng)光，打開(kāi)眼界才會(huì)有靈感，迸發(fā)出的靈光才會(huì)使得作品更加的生動(dòng)。只著眼于前，不見(jiàn)聞事物，何以會(huì)有優(yōu)秀的作品？
采風(fēng)是一個(gè)戶(hù)外的課程，在考察學(xué)習(xí)之時(shí)，更要注意安全。出了校園的我們是一個(gè)不可分的集體，代表的不是一個(gè)個(gè)體存在，所以在活動(dòng)的時(shí)候要注意言行，也不可單獨(dú)行動(dòng)。為了自己的安全、減輕帶隊(duì)老師的負(fù)擔(dān)，個(gè)人的自由要建立在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)上，因此要建立起良好的集體意識(shí)，以避免不必要的麻煩。
在大學(xué)四年中，采風(fēng)也許是唯一的一次班級(jí)集體出游的經(jīng)歷，這樣的機(jī)會(huì)很難得。如果不是身體不適等客觀(guān)原因的話(huà)，最好能夠全班一起出去，因?yàn)檫@將會(huì)是你難忘的一個(gè)經(jīng)歷。
風(fēng)采體驗(yàn)
采風(fēng)路上趣事多，結(jié)伴同行感情好。相伴穿行在十三朝古都的西安、洛陽(yáng)，感受千年的文化古物，看著各類(lèi)金銀器物、青銅古器，想象著王朝的興盛景象；循著古人華麗的足跡，站在絲綢之路旁，看那聞名于耳的敦煌壁畫(huà)，目睹著漫漫黃沙之中的沙漠第一泉，領(lǐng)略莫高窟的雄偉瑰麗；回到現(xiàn)代大都市，走進(jìn)798藝術(shù)區(qū)，欣賞宋莊的當(dāng)代藝術(shù)，參觀(guān)霸氣的紫禁城。
回到南方的千戶(hù)苗寨，舒適的環(huán)境不同于大城市的喧囂，沉靜自然，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，看那遠(yuǎn)處的房屋，似要與大自然融為一體，頗有隱世之韻味。淳樸的民風(fēng)，讓你有回家的感覺(jué)，暖暖的似春風(fēng)。苗家吊腳樓依山而建，層層疊疊，觀(guān)賞著那寨容寨貌，目睹著刺繡、蠟染等傳統(tǒng)手工藝的制作。游覽至今已有2281年歷史的鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)風(fēng)光，感受著城內(nèi)外古建筑、傳統(tǒng)民居、歷史碼頭等古意濃厚的民族氣息。爬山至天外侗寨—堂安，觀(guān)看梯田風(fēng)光、安靜祥和的侗寨和那天然的山泉水。觀(guān)看那民族工藝——侗布和百褶裙的制作過(guò)程，領(lǐng)略著遠(yuǎn)古遺風(fēng)的發(fā)型、服飾。亦可參加到岜沙青年男女原生態(tài)歌舞的表演中，體驗(yàn)充滿(mǎn)濃郁古樸的民風(fēng)。
走進(jìn)特色鄉(xiāng)村小寨，捕捉村寨風(fēng)光，朵頤當(dāng)?shù)孛朗常粝職g樂(lè)印跡。行程中各種風(fēng)光的留影，笑語(yǔ)中各種“靚照”的問(wèn)世，一路的溫馨笑鬧。一路上的趣聞，都是值得我們記錄、回憶的，拍照是我們留念的一種常見(jiàn)的形式，我們喜歡拍照，喜歡鏡頭下的笑鬧和那一抹動(dòng)人的景色。采風(fēng)路上的風(fēng)景進(jìn)入了我們的鏡頭，窩在車(chē)上的睡姿是我們?nèi)?lè)的內(nèi)容，同學(xué)們的各種“靚照”是我們一路上不可少的亮點(diǎn)。采風(fēng)不僅能提高學(xué)識(shí)、開(kāi)拓眼界，還能增進(jìn)同學(xué)彼此間的感情。
采風(fēng)時(shí)光
闖南走北，進(jìn)城下鄉(xiāng)，用畫(huà)筆記錄世界，用鏡頭留住時(shí)間，用雙手塑造記憶。感受不同的風(fēng)光，體驗(yàn)不一樣的生活方式，能夠親眼觀(guān)看只聽(tīng)聞過(guò)的事物，享受著難得的同學(xué)相聚時(shí)光。采風(fēng)，不僅是采集風(fēng)景素材，創(chuàng)作感人作品還可領(lǐng)略各地風(fēng)光，體會(huì)祖國(guó)風(fēng)采。在采風(fēng)的路上，是老師和同學(xué)們相處的最好時(shí)光，歡聲笑語(yǔ)一路飄歌，戶(hù)外的課堂往往比教室更來(lái)得吸引人。
在藝術(shù)考察旅途中，有著太多的感動(dòng)，許多第一次的瞬間，同學(xué)的互相照顧，老師的親近迷人，校外視界的開(kāi)闊。有著太多吸引我們的東西，有著太多使我們深刻認(rèn)識(shí)自己的東西。采風(fēng)是一次難得的體驗(yàn)，四年中很少有這么一次集體出游的經(jīng)歷，采風(fēng)之旅會(huì)讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)集體，這比在學(xué)校會(huì)更加明顯。
后記
沒(méi)有什么會(huì)比大家在一起更快樂(lè)的事，也沒(méi)有什么比大家一起相處更困難的事。
